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党内教育问题
一、意义 红军党内最迫切的问题，要算是教育的问题。为了红军的健全与扩大，为了斗争任务之能够负荷，都要从党内教育做起。不提高党内政治水平，不肃清党内各种偏向，便决然不能健全并扩大红军，更不能负担重大的斗争任务。因此，有计划地进行党内教育，纠正过去之无计划的听其自然的状态，是党的重要任务之一。大会规定用下列的材料和方法去教育党员，党的指导机关，要有更详细的讨论，去执行这一任务。 二、材料 (一)政治分析； (二)上级指导机关的通告的讨论； (三)组织常识； (四)红军党内八个错误思想[12]的纠正； (五)反机会主义及托洛茨基主义反对派[13]问题的讨论； (六)群众工作的策略和技术； (七)游击区域社会经济的调查研究； (八)马克思列宁主义的研究； (九)社会经济科学的研究； (十)革命的目前阶段和它的前途问题。 以上十项除一部分(如社会经济科学的研究)事实上限于适用在干部分子外，其余都适用于一般党员。 三、方法 (一)党报； (二)政治简报； (三)编辑各种教育同志的小册子； (四)训练班； (五)有组织地分配看书； (六)对不认字党员读书报； (七)个别谈话； (八)批评； (九)小组会； (十)支部大会； (十一)支部委、组联席会； (十二)纵队为单位组长以上活动分子会议； (十三)全军支书以上活动分子大会； (十四)纵队为单位党员大会； (十五)纵队为单位各级书、宣、组联席会议； (十六)全军支队以上书、宣、组联席会议； (十七)政治讨论会； (十八)适当地分配党员参加实际工作。 注释 [12]指本篇第一部分《关于纠正党内的错误思想》中指出的关于单纯军事观点等八种错误思想。 [13]托洛茨基（一八七九——一九四○），曾任俄国社会民主工党（布尔什维克）中央政治局委员、革命军事委员会主席等职。列宁逝世后，他反对列宁关于在苏联建设社会主义的理论和路线，在联共（布）党内组织反对派，进行派别活动，一九二七年十一月被开除出党。一九二七年中国大革命失败后，中国也出现了少数托洛茨基分子，他们与陈独秀等相结合，认为中国资产阶级民主革命已经完结，中国无产阶级只有待到将来再去举行社会主义革命，因而取消革命运动，被称为“托陈取消派”。陈独秀于一九二九年被开除党籍。 上一页 wanjuanshu.com 下一页 |
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